Difficulty level:
Difficulty:
B2
Theme:
Conjugation (with vosotros)
Date:
2026-06-15
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ACROSS
6
demasiado la tapa del frasco y luego no puedo abrirlo.
S/2
(You tighten the jar lid too much and then I can't open it.)
8
Si lo
, se caerá.
S/1
(If I let go of him, he will fall.)
9
No
la presentación del libro de Maria por una fruslería así.
P/1
(We wouldn't cancel Mary's book presentation for such a trifle.)
10
Yo
la mochila con los libros para la biblioteca.
S/1
(I carry the backpack with the books for the library.)
11
Mis abuelos
a veces con los muebles.
P/3
(My grandparents sometimes trip over the furniture.)
15
Según la predicción del clima, es probable que el tifón
a la costa.
S/3
(According to the weather forecast, the typhoon is likely to approach the coast.)
17
Si nada me pides, nada te
.
S/1
(If you ask nothing of me, I deny you nothing.)
19
Tomás quería que
de ti.
S/1
(Tom wanted me to stay away from you.)
20
Los paisajes islandeses
a fotógrafos y entusiastas de la naturaleza.
P/3
(Icelandic landscapes attract photographers and nature enthusiasts.)
21
la pared al mover los muebles.
P/1
(We scratch the wall when we move the furniture.)
DOWN
1
Eso
la diferencia.
S/3
(That would make all the difference.)
2
¿Le
tu lugar a un anciano?
S/2
(Would you give your place to an old man?)
3
Siempre que usas ese estropajo,
las sartenes.
S/2
(Every time you use that scourer, you scratch the pans.)
4
Yo
un poco después de comer.
S/1
(I rest a little after eating.)
5
Para que no le
su idea original, Enrique recurrió al silencio.
P/3
(In order to keep his original idea from being copied, Henry resorted to reticence.)
7
Los jefes esperan que sus empleados
un 110 %.
P/3
(Employers expect their employees to give 110 percent.)
8
Él va a volver cuando
.
S/3
(He will come back when he regrets.)
10
Hice que Tomás
mi redacción.
S/3
(I had Tom correct my essay.)
12
Tomás y Maria le pidieron a Juan que les
a tocar la flauta.
S/3
(Tom and Mary asked John to teach them how to play the flute.)
13
motores de auto.
S/1
(I assemble car engines.)
14
No dejes que te
.
S/3
(Don't let him lick you.)
15
El profesor entró en el aula inmediatamente después de que
el timbre.
S/3
(Immediately after the bell rang, the teacher came into the classroom.)
16
No hay secreto que el tiempo no
.
S/3
(There are no secrets that time does not reveal.)
18
No deberíais actuar así; siempre
de vuestros problemas.
P/2
(You shouldn't act like that; you always escape from your problems.)







