Difficulty level:
Difficulty:
A1-C2
Theme:
Conjugation
Date:
2026-05-02
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ACROSS
1
La guerre
les gens, non seulement physiquement mais aussi mentalement.
S/3
(War maims people, not only physically but also mentally.)
4
Elle me
légèrement la nuque du bout des doigts et cela me fit frissonner.
S/3
(She touched me lightly on the nape of the neck with the tips of her fingers and it made me shudder.)
7
Je
.
S/1
(I'm bleeding.)
10
Dans l'impossibilité de régler le loyer, je le
de m'aider.
S/1
(Unable to pay the rent, I asked him for assistance.)
12
Vous m'
un grand service en gardant le silence.
P/2
(You would have done me a great service by remaining silent.)
14
Il faut que je
un endroit où vivre.
S/1
(I need to find a place to live.)
16
Je n'
pas les enfants.
S/1
(I don't amuse children.)
17
Thomas
Marie.
S/3
(Tom imitated Mary.)
20
Nous
l'espéranto si nous avions eu plus de temps.
P/1
(We would have learned Esperanto if we'd had more time.)
22
Il
le meurtre.
S/3
(He copped to the murder.)
24
Il
l'opportunité de voyager.
S/3
(He seized the opportunity to travel.)
25
S'ils
avec les autorités, de la clémence aurait pu être accordée.
P/3
(Had they cooperated with authorities, leniency might have been granted.)
27
Il
et il s'est essuyé le front avec sa cravate.
S/3
(Sweating, he dried his forehead with his tie.)
29
Les mécréants
de l'interprétation faite par l'évêque.
P/3
(The irreligious scoffed at the bishop's interpretation.)
31
Elles
, ces chaussettes sales.
P/3
(These dirty socks stink.)
32
Ne
pas ça !
P/2
(Don't repeat that.)
34
Vous ne voulez pas que je
mon bus, n'est-ce pas ?
S/1
(You don't want me to miss my bus, do you?)
35
Ils
garder le secret jusqu'à la fin.
P/3
(They knew how to keep the secret until the end.)
36
Peu importe qu'ils
, c'étaient de vilains garnements.
P/3
(No matter how much they lisped, they were bad boys.)
39
Où
les filles ?
P/3
(Where will the girls go?)
40
à Thomas.
S/2
(Write to Tom.)
42
Je ne crois pas que Thomas
la gravité de sa situation.
S/3
(I don't believe Tom appreciates the gravity of his situation.)
43
le gosse à l'écart de l'étang !
S/2
(Keep the child away from the pond.)
44
toutes les raisons pour lesquelles nous avons besoin de faire ceci.
P/1
(Let's list all the reasons we need to do this.)
45
J'aimerais que tout le monde
.
S/3
(I wish everybody would just relax.)
DOWN
2
Je veux que vous
ce livre.
P/2
(I want you to read this book.)
3
Des études
que ce ne sera pas le cas.
P/3
(Studies have demonstrated this not to be the case.)
4
Je ne veux pas qu'on me
dessus.
S/3
(I don't want to be shot.)
5
Il est important que j'
mon travail avant de partir.
S/3
(It is important that I finish my work before leaving.)
6
Je
toute la nuit.
S/1
(I danced all night long.)
8
Une fois que nous
notre maison, nous pourrons enfin nous détendre.
P/1
(Once we've rebuilt our house, we can finally relax.)
9
Le serpent
plusieurs fois par an.
S/3
(The snake sloughs its skin several times a year.)
11
Quand tu
le mystère, nous pourrons enfin dormir tranquilles.
S/2
(When you have solved the mystery, we will finally be able to sleep soundly.)
13
Je veux savoir où tu
la clé.
S/2
(I want to know where you've hidden the key.)
15
Quelqu'un
.
S/3
(Somebody laughed.)
18
Les enfants
de rester tranquilles pendant le cours.
P/3
(The children had promised to be quiet during the class.)
19
Nous
tôt, mais Thomas nous a demandé de rester un peu plus longtemps.
P/1
(We would've gone home early, but Tom asked us to stay a little longer.)
21
Avec une scie nous
, avec un outil tranchant nous coupons.
P/1
(With a saw we saw, with a sharp tool we cut.)
22
J'ai perdu l'appareil photo que j'
la veille.
S/1
(I lost the camera I had bought the day before.)
23
Ils pensaient que leurs parents
.
P/3
(They thought their parents had died.)
26
Il semble que vous ne
un bon moment ici.
P/2
(It seems that you are not having a good time here.)
28
Nous
un peu de soupe de poulet.
P/1
(We had some chicken soup.)
30
Je sais que tu ne
pas capable de faire ça sans aide.
S/2
(I know that you won't be able to do that without some help.)
33
Dès que l'écrivain
son personnage principal, l'histoire se mit à couler de source.
S/3
(As soon as the writer had created his main character, the story began to flow naturally.)
37
Cette émission m'ennuie, je
.
S/1
(This show is boring me, I'm changing channel.)
38
Ne
pas mon café.
S/2
(Don't sugar my coffee.)
41
Les Japonais
les yeux foncés.
P/3
(The Japanese have dark eyes.)







