Difficulty level:
Difficulty:
A1-C2
Theme:
Conjugation
Date:
2025-06-10
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ACROSS
5
La sécheresse prolongée
le puits.
S/3
(The prolonged drought has dried up the well.)
7
Trop d'arbres
une maison de lumière.
P/3
(Too many trees deprive a house of light.)
10
Il
une ligne droite avec son crayon.
S/3
(He drew a straight line with his pencil.)
11
Je suis heureux que vous
cela.
P/2
(I'm glad you brought this up.)
13
Si vous
à la réunion, vous le sauriez.
P/2
(If you had been to the meeting, you would know this.)
15
Dorothée lui
un joli cadeau.
S/3
(Dorothy sent him a nice present.)
16
Après qu'elle
la nouvelle, elle tomba malade.
S/3
(After she heard the news, she became ill.)
18
Voulez-vous que j'
l'aiguille pour vous ?
S/1
(Would you like me to thread the needle for you?)
19
Je ne souhaite pas qu'ils
cette épreuve encore une fois.
P/3
(I don't want them to go through this ordeal again.)
21
Le ballon
en travers de la rue.
S/3
(The ball rolled across the road.)
25
Mon supérieur
mon retard.
S/3
(My superior excused me for arriving late.)
27
Après que nous
notre réunion, nous allâmes prendre un café.
P/1
(After we finished our meeting, we went for coffee.)
29
Ne hurlez pas ou bien je
plus fort !
S/1
(Don't scream, or I'll scream louder.)
31
Je ne veux pas qu'elles s'en
.
P/3
(I don't want them to go away.)
32
J'aurais aimé que vous
avec nous.
P/2
(I wish you had come with us.)
33
Je ne te
pas !
S/1
(I'm not flirting with you!)
34
Tu
en tes rêves et ils se sont réalisés.
S/2
(You believed in your dreams and they came true.)
35
Tu
un livre intéressant à lire.
S/2
(You will have chosen an interesting book to read.)
36
Elle s'
près de lui en souhaitant être ailleurs.
S/3
(She sat next to him wishing she were somewhere else.)
37
Ne
pas l'importance de l'enseignement des langues étrangères.
P/1
(Let us not downplay the importance of foreign language teaching.)
DOWN
1
Pour qui
-tu ?
S/2
(Who are you voting for?)
2
La peinture de la voiture
, avec le temps, à un brun rouillé et inégal.
S/3
(The car's paint had faded to an uneven rusty brown over time.)
3
Ne
pas en rentrant.
S/2
(Don't dawdle on the way home.)
4
Il
de traverser la rivière malgré le courant fort.
S/3
(He attempted to cross the river despite the strong current.)
6
Il
l'entreprise.
S/3
(He founded the company.)
7
Habituellement, il
le parapluie près de la porte.
S/3
(Usually he put the umbrella near the door.)
8
En cas d'incendie,
la vitre et appuyez sur le bouton rouge.
P/2
(In case of fire, break the glass and push the red button.)
9
S'il vous plaît,
le bureau vers la gauche.
P/2
(Please move the desk to the left.)
12
Je
à étudier plus tôt si j'avais su l'importance de l'examen.
S/1
(I would have started studying earlier if I had known the importance of the exam.)
14
Lorsque vous naviguez sur la toile, il
que vous soyez pistées par des sites.
S/3
(When you surf the web, you may be tracked by websites.)
17
Des pirates
autrefois cette caverne pour stocker leur butin.
P/3
(Pirates once used this cavern to store their loot.)
18
Il fait toujours preuve d'une grande détermination dans tout ce qu'il
.
S/3
(He always shows great determination in everything he undertakes.)
20
Un garçon
des journaux sous la pluie.
S/3
(A boy was giving out newspapers in the rain.)
22
Aussitôt que je
, le match démarra.
S/1
(As soon as I sat down, the game started.)
23
Je
fermement à la corde de sorte que je ne tombe pas.
S/1
(I held on to the rope tightly so I wouldn't fall.)
24
À ta place, je n'
pas.
S/1
(If I were you, I wouldn't hesitate.)
26
Ne me
pas !
P/2
(Don't upset me!)
28
À partir de demain je
plus tôt.
S/1
(From tomorrow on, I'll get up earlier.)
30
Je ne peux pas accepter que tu
de la sorte.
S/2
(I can't accept that you acted like this.)