French flag
Difficulty level: Difficulty:
B2
Theme:
Conjugation
Date:
2025-06-03
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à 0
â 1
æ
ç 2
é 3
è 4
ê 5
ë
î 6
ï
ô 7
œ 8
ù
û 9
ü
ÿ
ACROSS
1
Ne me
S/2
pas dessus.
(Don't yell at me.)
3
N'
P/1
pas à demander conseil à d'autres.
(Let's not hesitate to ask others for advice.)
8
Elle dit que vous
P/2
la question en temps voulu.
(She says you'll bring up the question when the time comes.)
9
Ne
S/2
pas avantage des faiblesses des autres.
(Don't take advantage of others' weakness.)
10
Assurez-vous de rester groupés pour que personne ne
S/3
.
(Make sure you stick together so no one gets lost.)
15
Il est nécessaire que vous
P/2
prendre des risques.
(It is necessary that you dare to take risks.)
17
C'est ce que j'
S/1
.
(That's what I had planned.)
19
Ne me
S/2
pas, s'il te plaît.
(Please don't hate me.)
20
Ne
S/2
pas sous l'influence de l'alcool.
(Don't drive under the influence of alcohol.)
21
Ils
P/3
toute la nuit pour voir s'il allait pleuvoir.
(They had waited all night to see if it would rain.)
DOWN
2
Ne
P/1
pas des autres sans raison.
(Let's not laugh at others without reason.)
4
J'ai besoin que quelqu'un me
S/3
dans ses bras et me dise que tout ira bien.
(I need someone to hold me and tell me everything will be alright.)
5
Ne
S/2
pas fâché, j'ai oublié ton anniversaire par accident.
(Don't be mad, I accidentally forgot your birthday.)
6
Il est temps que je
S/1
mes finances plus sérieusement pour atteindre mes objectifs.
(It's time for me to manage my finances more seriously to achieve my goals.)
7
Mangez votre soupe avant qu'elle ne
S/3
.
(Eat your soup before it gets cold.)
11
S'il maîtrise l'anglais, je l'
S/1
.
(If he is proficient in English, I'll employ him.)
12
Ne
P/1
pas la tête des enfants d'idées fausses.
(Let's not fill children's heads with misconceptions.)
13
Toutes les futures réunions
P/3
dans cette pièce.
(All future meetings will be held in this room.)
14
Je veux que tu t'en
S/2
.
(I want you to handle it.)
16
Ne me
S/2
pas !
(Don't follow me.)
18
Thomas a mis le pop-corn dans la poêle et a attendu qu'il
S/3
.
(Tom put the popcorn into the pan and waited for it to pop.)