Difficulty level:
Difficulty:
A1-C2
Theme:
Conjugation
Date:
2025-05-04
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ACROSS
1
Tu
, Thomas.
S/2
(You blew it, Tom.)
6
Tu
le film que tu as vu hier ?
S/2
(Did you like the film you saw yesterday?)
8
Doutons même du
.
S/2
(Doubt even doubt itself.)
11
Il lui
des verres.
S/3
(He bought her drinks.)
12
Si tu
cette sauce tu la trouverais un peu salée.
S/2
(If you tasted this sauce you would find it a bit salty.)
15
tout sur la table !
P/2
(Lay it all on the table.)
16
Demain, vous
au football.
P/2
(Tomorrow you will play soccer.)
18
La technologie
nos cultures.
S/3
(Technology has differentiated our cultures.)
21
Veuillez attendre que j'
d'écrire cette lettre.
S/1
(Please wait until I have finished writing this letter.)
23
La réunion
différemment si Thomas n'avait pas été là.
S/3
(The meeting would've gone a lot differently if Tom hadn't been there.)
26
On
demain ?
S/3
(We're meeting up tomorrow?)
27
Dis à Thomas que je ne sais pas où il
sa voiture.
S/3
(Tell Tom I don't know where he parked his car.)
28
à cela !
P/1
(We'll drink to that.)
30
Je
de notre conversation qu'il n'était pas heureux dans son travail.
S/1
(I inferred from our conversation that he was unhappy with his job.)
34
ça ! C'est vraiment doux.
P/2
(Feel this. It's really soft.)
35
Pourquoi vous
-vous au piano si tard le soir?
P/2
(Why do you practice piano so late at night?)
36
Je ne veux pas qu'il m'
.
S/3
(I don't want him to touch me.)
39
Thomas
Marie.
S/3
(Tom disappointed Mary.)
40
Je n'arrive pas à croire que vous
que cela se produise.
P/2
(I can't believe you let this happen.)
41
Elles ne
s'accorder sur quoi que ce fut.
P/3
(They couldn't agree on anything.)
42
Ma grand-mère
la lettre ce matin.
S/3
(My grandmother posted the letter this morning.)
43
là !
P/2
(It's a deal!)
DOWN
2
Je n'
pas leurs textes.
S/1
(I do not edit their texts.)
3
-en les conséquences !
S/2
(Suffer the consequences!)
4
Nous
non.
P/1
(We said no.)
5
Il est important que vous
exprimer vos opinions.
P/2
(It is important that you dare to express your opinions.)
7
Je
comme un chien galeux.
S/1
(I'm carrying myself like a mangy dog.)
9
Je suis content que vous
à ma blague malgré la situation tendue.
P/2
(I'm glad you laughed at my joke despite the tense situation.)
10
Il faut qu'ils
toutes les options.
P/3
(They need to consider all the options.)
13
Si tu ne t'étais pas dépêché, tu
ton train.
S/2
(If you hadn't hurried, you would have missed your train.)
14
Thomas a dit qu'il
la durée de son visa.
S/3
(Tom said he'd overstayed his visa.)
17
Les élèves
les problèmes mathématiques avec concentration et détermination.
P/3
(Students solve math problems with focus and determination.)
19
Il commença à pleuvoir après que nous
un long été sec.
P/1
(It started to rain after we had a long dry summer.)
20
Quoi qu'il arrivât, il fallait que le réacteur
stable.
S/3
(Whatever happened, the reactor had to remain stable.)
22
Dès qu'il
le message, il comprit que quelque chose n'allait pas.
S/3
(As soon as he read the message, he knew something was wrong.)
24
J'
de t'arrêter.
S/1
(I would've tried to stop you.)
25
Nous
le quarante-cinquième anniversaire de Mère.
P/1
(We celebrated Mother's 45th birthday.)
29
-moi un ticket, s'il vous plaît.
P/2
(Get me a ticket, please.)
31
Nous
dans le même lit.
P/1
(We slept in the same bed.)
32
Intéressé, il
vers l'enseignant.
S/3
(Interested, he turned to the teacher.)
33
Il
rapidement.
S/3
(He got bored quickly.)
37
Il m'
quand il porte ces vêtements.
S/3
(He turns me on when he wears those clothes.)
38
Ils
les branches ensemble pour construire une cabane.
P/3
(They bind the branches together to build a hut.)