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ç 2
é 3
è 4
ê 5
ë
î 6
ï
ô 7
œ 8
ù
û 9
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ÿ
ACROSS
1
Je ne leur
S/1
pas le chemin.
(I don't clear the way for them.)
3
Vous
P/2
une fois que vous eûtes mangé.
(You left once you had eaten.)
10
J'avais espoir qu'elle
S/3
gagner cette course.
(I had hopes that she could win this race.)
11
S'il n'y avait pas ma famille, je
S/1
ce travail.
(If it wasn't for my family, I would throw this job away.)
14
C'est lors de moments comme ceux-là que le caractère d'une personne
S/3
.
(It's in times like these that the character of a person becomes apparent.)
17
Si tu ne t'étais pas dépêché, tu
S/2
le train.
(If you hadn't hurried, you would have missed the train.)
21
Tu
S/2
trop.
(You complain too much.)
22
J'
S/1
le roman s'il avait été intéressant.
(I would've read the novel if it'd been interesting.)
23
Je
S/1
la rivière.
(I go along the river.)
24
Je
S/1
compte de l'échec.
(I accounted for the failure.)
DOWN
2
Chacun espérait qu'elle
S/3
.
(Everyone hoped that she would win.)
4
J'
S/2
mes dettes si j'avais eu de l'argent.
(I would have paid my debts if I had had money.)
5
Je
S/1
la corde fermement pour ne pas tomber.
(I held on to the rope tightly so I wouldn't fall.)
6
Elle lui
S/3
le dos.
(She patted her back.)
7
Elle le convainquit de le faire, bien qu'elle
S/3
que ce n'était pas une bonne idée.
(She persuaded him to do it even though she knew it wasn't a good idea.)
8
Les bons livres ne restent pas neufs. Comme les bons hommes, on les
S/3
vite.
(Good books don't stay new. Like good men, we wear them out quickly.)
9
Je n'
S/1
pas mes vêtements.
(I'm not going to ruin my clothes.)
12
Ces résultats
P/3
une base de référence très élevée.
(These results establish a very high baseline.)
13
Si vous étiez plus aimables, vous
P/2
des amis.
(If you were more friendly, you would make friends.)
15
Tu
S/2
des camions.
(You assemble trucks.)
16
Nous
P/1
chaque jour davantage de connaissances.
(We gain more knowledge every day.)
18
J'
S/1
deviner que vous seriez occupé.
(I should've guessed you'd be busy.)
19
Comment
P/2
-vous vos étudiants ?
(How do you assess your students?)
20
La domination allemande ne
S/3
pas très longtemps.
(The German domination didn't last very long.)
23
Elle
S/3
le paquet avec une ficelle.
(She tied up the parcel with string.)