Difficulty level:
Difficulty:
B2
Theme:
Conjugation
Date:
2025-02-09
Click on an empty cell for your first clue.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
ACROSS
2
As regras da escola exigem que os alunos
uniformes escolares.
P/3
(The school rules require students to wear school uniforms.)
6
Onde é que se
quando escrevem uma canção?
P/3
(Where do you get your inspiration from when you write a song?)
8
Ele
a própria vida.
S/3
(His life is at stake.)
11
Não posso aceitar que
como se nada tivesse acontecido.
S/2
(I can't accept that you're acting like nothing has happened.)
12
Nós dois
.
P/1
(We both snore.)
14
Tens a certeza de que não
demasiadas responsabilidades?
S/2
(Are you sure you're not taking on too much?)
18
Esta oferta
em 15 de agosto de 1999.
S/3
(This offer expires on August 15, 1999.)
20
Nós alemães
a Deus, mas a nenhuma outra coisa no mundo.
P/1
(We Germans fear God, but nothing else in the world.)
21
Permita que eu
disso!
S/1
(Let me take care of it!)
23
Está bem, mas depois não
que não te avisei.
S/2
(All right, but don't say I didn't warn you.)
24
Por ora, isto
.
S/3
(That should be enough for now.)
25
Criticas sempre tudo o que faço, porque não me
?
S/2
(You always criticize everything I do, why don't you support me?)
DOWN
1
Vocês
sair?
P/3
(Do you wish to exit?)
3
Espero que
embora em breve.
S/3
(I hope you will leave soon.)
4
Ele
muitos obstáculos.
S/3
(He faces many obstacles.)
5
Ele quer que eu
as minhas mãos acima da minha cabeça.
S/1
(He wants me to raise my hands above my head.)
7
Porque é que não
a cozinha enquanto eu lavo a loiça?
S/2
(Why don't you sweep the kitchen while I do the dishes?)
9
mil dólares para a minha conta.
P/3
(They transferred one thousand dollars to my account.)
10
uma bela canção em homenagem à nossa amizade.
P/1
(We composed a beautiful song in honor of our friendship.)
13
O Tomás quer que
que foi ele que o fez.
P/1
(Tom wants us to know he did it.)
15
Importa-se que eu
a porta?
S/1
(Would you mind my opening the door?)
16
Eu
cartas com ela.
S/1
(I exchange letters with her.)
17
Sinto muito,
o número errado.
S/1
(I'm sorry, I dialed the wrong number.)
19
Ele não
atenção ao professor.
S/3
(He pays no attention to the teacher.)
22
É essencial que eu
as vossas instruções à risca.
S/1
(It's essential that I follow your instructions to the letter.)







