French flag
Difficulty level: Difficulty:
B1
Theme:
Conjugation
Date:
2022-04-11
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à 0
â 1
æ
ç 2
é 3
è 4
ê 5
ë
î 6
ï
ô 7
œ 8
ù
û 9
ü
ÿ
ACROSS
1
P/1
une halte à la prochaine aire de repos.
(We should stop at the next rest stop.)
4
P/2
les œufs, s'il vous plaît.
(Please beat the eggs.)
6
Je n'ai pas envie que mon fils
S/3
sa langue maternelle.
(I don't want my son to forget his mother tongue.)
10
Il se peut que je n'
S/1
rien de ce que j'ai demandé.
(I may not get anything I asked for.)
14
Il est possible que vous ne le
P/2
pas.
(You might not find it.)
16
P/1
!
(Let's split.)
18
Les fritures ne me
P/3
pas.
(Fried food does not agree with me.)
20
Je regrette que tu
S/2
autant d'ennuis.
(I wish you did not have so many problems.)
22
Je m'arrangerai pour que quelqu'un
S/3
vous chercher chez vous.
(I'll arrange for someone to pick you up at your home.)
25
Tu as insinué à demi-mot que tu voulais que je t'
S/1
à sortir.
(You sort of hinted that you wanted me to ask you out.)
26
Je suggère que tu
S/2
en train.
(I suggest you get going.)
DOWN
2
Je
S/1
tous les jours.
(I sweat every day.)
3
P/2
et soyez gros.
(Laugh and be fat.)
5
Les singes
P/3
des gens aussi, mais seulement s'ils ont des pistolets.
(Monkeys kill people too, but only if they have guns.)
7
Ils
P/3
autour de la piscine.
(They're sunbathing around the pool.)
8
Il ne
S/3
jamais de promesses.
(He never breaks promises.)
9
Nous
P/1
la profondeur de la rivière.
(We measure the depth of the river.)
11
Tu
S/2
avantage de sa faiblesse.
(You're taking advantage of her weakness.)
12
P/1
la théorie aux mathématiciens.
(We'll leave theory to the mathematicians.)
13
J'
S/1
des livres à la bibliothèque municipale.
(I borrow books from the city library.)
15
Chacun essaye, tous
P/3
.
(Each endeavouring, all achieving.)
17
Je ne
S/1
pas d'être traité comme un chien.
(I don't deserve to be treated like a dog.)
19
Cela
S/3
presque comme une menace.
(That almost sounds like a threat.)
21
Ne pensez pas que je ne
S/1
pas reconnaissant de ce que vous avez fait !
(Don't think I don't appreciate what you've done.)
23
S/2
-leur de m'appeler avant qu'ils ne partent.
(Tell them to call me before they leave.)
24
S/2
ce qui figure sur l'étiquette !
(Read what's on the label.)